לחצו על התמונה להורדת קובץ PDF
מה יש בדף העבודה הזה
מבוך מלבנים שבתוכו מספרים. דבורה בפינה אחת ופרח בפינה השנייה, והילד צריך לסמן מסלול שמגיע מהדבורה לפרח כשהוא עובר רק דרך מספרים זוגיים.
מה הדף מתרגל
זיהוי מספרים זוגיים בזמן אמת, בשילוב תכנון מסלול. הצירוף הזה — כלל אחד שצריך לשמור עליו לאורך רצף החלטות — הוא בדיוק סוג החשיבה שנבדק בשאלות ההיגיון של שלב א של מבחן המחוננים.
איך לעבוד על זה עם הילד
- לפני שמתחילים, בקשו מהילד לסמן בעיפרון קל את כל המספרים הזוגיים שהוא רואה. אחר כך המסלול מצייר את עצמו.
- אם הוא נכנס לדרך ללא מוצא — זה חלק מהתרגיל. אל תמנעו את זה ממנו.
- שאלו בסוף "איך ידעת ש-14 זוגי?" התשובה חושפת אם הוא זוכר כלל או סופר.
מה מתרגלים אחרי זה
מסלול הזוגיים משתיים עד מאה מבסס את הכלל עצמו, וסדרות מספרים מרחיבות לקפיצות אחרות. שאר דפי עבודה בחשבון ובעברית לכיתה ב כאן.

![חוברת הכנה להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2020/06/הדמיה-חוברת-הכנה-למבחני-מחוננים-שלב-א-300x300.png)
![חוברת מבחנים להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2020/06/הדמיה-חוברת-מבחני-מחוננים-לדוגמה-שלב-א-300x300.png)
![חוברת משולבת להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2020/09/הדמיה-חוברת-משולבת-של-תרגילי-הכנה-ומבחני-מחונני-לדוגמה-שלב-א-300x300.png)