מי ליד מי? חידת היגיון | דף עבודה לכיתה ב להדפסה

לחצו על התמונה להורדת קובץ PDF

מה יש בדף העבודה הזה

חידת היגיון: חמישה ילדים — טליה, גלית, נטע, ירון ואלון — יושבים יחד בכיתה ב. הדף נותן ארבעה רמזים על מי יושב ליד מי ומי לפני מי, ומבקש לסדר אותם בשולחנות המצוירים בהתאם.

מה הדף מתרגל

הסקה לוגית מרמזים — לא חשבון. זהו סוג שאלה מובהק של שלב א של מבחן המחוננים: הילד צריך להחזיק כמה תנאים בראש בו-זמנית, להצליב ביניהם ולהגיע למסקנה יחידה. ילדים רבים פוגשים שאלה כזאת לראשונה במבחן עצמו.

איך לעבוד על זה עם הילד

• אל תתנו לילד לנחש ולתקן. בקשו שיתחיל מהרמז הודאי ביותר — זה שקובע מיקום אחד בבירור.
• עיפרון ומחק הם חלק מהתרגיל. סימון זמני ומחיקה הם בדיוק האסטרטגיה הנכונה.
• אם הוא נתקע, שאלו "איזה רמז אתה כבר בטוח בו?" במקום לתת את התשובה.

מה מתרגלים אחרי זה

בעיות מילוליות בחשבון דורשות את אותה קריאה זהירה של תנאים, וסדרות צורניות מתרגלות זיהוי חוקיות. שאר דפי עבודה בחשבון ובעברית לכיתה ב כאן.