קִרְאוּ אֶת קֶטַע הַקְּרִיאָה:
1 בָּרֹאשׁ שֶלָּנוּ יֵשׁ גֻּלְגֹּלֶת חֲזָקָה, כְּדֵי לְהָגֵן עַל הַמּוֹחַ שֶׁלָּנוּ. הַמּוֹחַ חָשׁוּב מְאֹד לְתִפְקוּד
2 תַּקִּין שֶׁל גּופֵנוּ. הוּא מְקַבֵּל מֵידָע מֵחֲמֵשֶׁת הַחוּשִׁים שֶלָּנוּ וּמְעַבֵּד אוֹתוֹ. עַל פִּי הַמֵּידָע
3 הַזֶּה, הוּא מְנַהֵל אֶת כָּל הַמַּעֳרָכוֹת בְּגוּפֵנוּ.
עֲנוּ עַל הַשְּׁאֵלָה:
בְּשׁוּרָה 2 כָּתוּב "וּמְעַבֵּד אוֹתוֹ". לְמִי הַכַּוָּנָה בַּמִּלָּה "אוֹתוֹ"?
א. הַמּוֹחַ.
ב. הַגֻּלְגֹּלֶת.
ג. הַגּוּף.
ד. הַמֵּידָע.
להורדת קובץ עם השאלה להדפסה לחצו כאן
תשובה סופית
תשובה ד
הפתרון המלא
המשפט המלא: "הוּא מְקַבֵּל מֵידָע מֵחֲמֵשֶׁת הַחוּשִׁים שֶׁלָּנוּ וּמְעַבֵּד אוֹתוֹ".
שלב 1 — שואלים: מה המוח מעבד? את מה שהוא קיבל.
שלב 2 — מה הוא קיבל? מידע. התשובה הנכונה היא ד.
אישור: המשפט הבא פותח ב"עַל פִּי הַמֵּידָע הַזֶּה" — הכותב עצמו חוזר על המילה, וזה מאשר למה כוונת "אותו".
מה השאלה הזו באמת בודקת
לאיזו מילה מתייחסת מילת התייחסות ("אותו", "היא", "הם"). זו שאלה חוזרת במבחן, ויש לה שיטת פתרון קבועה.
למה כל תשובה שגויה מפתה
- א. המוח — המסיח החזק ביותר: המוח הוא הנושא של המשפט, והילד מחפש את "מי שעושה" במקום את "מה שנעשה עליו".
- ב. הגולגולת וג. הגוף — מופיעות בקטע ולכן נשמעות מוכרות.
איך להסביר את זה לילד
הטריק הפשוט: להחליף את המילה ולקרוא בקול. "ומעבד את המוח" — לא הגיוני. "ומעבד את המידע" — הגיוני. הקריאה בקול עושה את ההבחנה כמעט מיד.
![חוברת הכנה להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2026/09/gaonchik-cover-11-300x300.jpg)
![חוברת מבחנים להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2026/09/gaonchik-cover-13-300x300.jpg)
![חוברת משולבת להדפסה – מבחן מחוננים שלב א [כיתה ב]](https://gaonchik.co.il/wp-content/uploads/2026/09/gaonchik-cover-83-300x300.jpg)