השלמת מספר חסר בתרגיל חיסור — מבחן מחוננים שלב א', שאלה 8

תשובה ג

שלב 1 — פותרים את הצד שאפשר. 17 + 9 = 26

שלב 2 — כותבים מחדש. 50 − __ = 26

שלב 3 — שואלים: 50 פחות כמה נותן 26? 50 − 26 = 24. התשובה הנכונה היא ג.

הטעות הנפוצה בשאלה הזו

בדיוק כמו בשאלה 2: הילד פותר צד אחד, מקבל 26, מוצא את 26 ברשימה ובוחר בה. אבל 26 היא התוצאה, לא המספר החסר.

למה כל תשובה שגויה מפתה

• ד. 26 — המלכודת המרכזית, התוצאה עצמה.
• א. 20 וב. 22 — קרובים ל-24; ילד שחישב בערך במקום בדיוק ינחת עליהם.

איך להסביר את זה לילד

אחרי שמצאו מספר, לעצור ולשאול: "האם זה מה ששאלו אותי?" ואז לבדוק — להציב 24 בחזרה בתרגיל: 50 − 24 = 26, ו-17 + 9 = 26. שני הצדדים שווים, סימן שהתשובה נכונה. הצבה חזרה היא הדרך הבטוחה לוודא.